Od jakiego\u015b czasu obserwuj\u0119, \u017ce to, co dla mnie oczywiste, niekoniecznie musi by\u0107 oczywiste dla innych (zreszt\u0105 ka\u017cdy tak ma). Moja Babcia mawia\u0142a: „Nie pami\u0119ta w\u00f3\u0142, jak ciel\u0119ciem by\u0142”. Postaram si\u0119 o tym pami\u0119ta\u0107 – dlatego czasami wpisy mog\u0105 si\u0119 wydawa\u0107 zbyt podstawowe. Chcia\u0142bym jednak dotrze\u0107 nie tylko do swoich, ale r\u00f3wnie\u017c do innych student\u00f3w, kt\u00f3rzy mog\u0105 bazowa\u0107 na innych podstawach, a tak\u017ce do wszystkich, kt\u00f3rzy w duszy maj\u0105 ukrytego in\u017cyniera, kt\u00f3ry do rozwini\u0119cia skrzyde\u0142 potrzebuje odrobiny zrozumienia uk\u0142ad\u00f3w, z kt\u00f3rymi ma do czynienia. Mo\u017ce si\u0119 nawet okaza\u0107, \u017ce niekt\u00f3re wpisy b\u0119d\u0105 mia\u0142y warto\u015b\u0107 dla absolutnie-nie-mam -w-sobie-nic-z-in\u017cyniera os\u00f3b \ud83d\ude42<\/p>\n\n\n\n
Tre\u015bci, zawarte we wpisach bloga b\u0119d\u0105 dotyczy\u0142y uk\u0142ad\u00f3w dynamicznych, ich opisu, r\u00f3\u017cnych punkt\u00f3w widzenia, z kt\u00f3rych mo\u017cna na nie spogl\u0105da\u0107. Pojawi\u0105 si\u0119 konkretne przyk\u0142ady (pocz\u0105tkowo bardzo proste, \u017ceby nie powiedzie\u0107 prymitywne – ale tylko id\u0105c od prostych przyk\u0142ad\u00f3w, mo\u017cemy zrozumie\u0107 te bardziej skomplikowane), tak by ka\u017cda czytaj\u0105ca to osoba mog\u0142a sobie wyobrazi\u0107 o czym mowa i powi\u0105za\u0107 wzory, wykresy, z zachowaniem uk\u0142adu. B\u0119d\u0119 d\u0105\u017cy\u0142 do tego, by wpisy by\u0142y zrozumia\u0142e dla ka\u017cdego, kto chce zrozumie\u0107, co si\u0119 dzieje, a nie tylko zapami\u0119ta\u0107 wz\u00f3r i po zdaniu egzaminu (kartk\u00f3wki, kolokwium itp.) natychmiast zapomnie\u0107.<\/p>\n\n\n\n
Jako przyk\u0142ady pos\u0142u\u017c\u0105 mi proste uk\u0142ady mechaniczne, elektryczne i „hydrauliczne”. Wychodz\u0119 z za\u0142o\u017cenia, \u017ce ka\u017cdy kiedy\u015b co\u015b przelewa\u0142 z jednego pojemnika do drugiego (mo\u017ce nawet przez lejek), popycha\u0142 co\u015b albo obraca\u0142, w\u0142\u0105cza\u0142 \u017car\u00f3wk\u0119 – st\u0105d takie, a nie inne przyk\u0142ady. Jak dobrze p\u00f3jdzie, to od takiego w\u0142\u0105czania \u017car\u00f3wki przejdziemy do od\u0142owu \u0142ososi w hodowli w norweskim fiordzie…<\/p>\n\n\n\n
B\u0119dzie te\u017c seria wpis\u00f3w w serii ipocomito („i po co mi to?”, tzn., dlaczego warto si\u0119 uczy\u0107 algebry, analizy, logiki i innych gro\u017anie wygl\u0105daj\u0105cych rzeczy) – mo\u017ce bardziej dla potencjalnych, ni\u017c aktualnych student\u00f3w (ale kto wie?).<\/p>\n\n\n\n
Uk\u0142ady dynamiczne – czyli takie, kt\u00f3rych zachowanie, opisane pewnymi wielko\u015bciami (przesuni\u0119cie masy, pr\u0119dko\u015b\u0107, nat\u0119\u017cenie pr\u0105du, napi\u0119cie, obj\u0119to\u015b\u0107 cieczy w zbiorniku, temperatura, st\u0119\u017cenie jakiej\u015b substancji, liczba kom\u00f3rek nowotworowych, ilo\u015b\u0107 dost\u0119pnej got\u00f3wki, poziom zadowolenia itd., itp., itd), zmienia si\u0119 w czasie.<\/p>\n\n\n\n
Dlaczego zrozumienie dynamiki jest wa\u017cne, jak mo\u017cna je wykorzysta\u0107 – o tym w nast\u0119pnym wpisie.<\/p>\n\n\n\n
Dlaczego powsta\u0142 blog? Chyba g\u0142\u00f3wnie, \u017ceby roz\u0142adowa\u0107 moj\u0105 ch\u0119\u0107 uczenia wszystkich o wszystkim… Na wyk\u0142adach zwykle nie ma czasu, \u017ceby m\u00f3wi\u0107 o „podstawach podstaw” – bo nie zd\u0105\u017cy\u0142bym przej\u015b\u0107 do meritum przed ko\u0144cem semestru. Do tego wynudzi\u0142bym te osoby, kt\u00f3re podstawy znaj\u0105. Mam nadziej\u0119, \u017ce dzi\u0119ki lekturze moich wpis\u00f3w przynajmniej cz\u0119\u015b\u0107 z Was zdob\u0119dzie motywacj\u0119 do nauki i do poznawania mechanizm\u00f3w, kt\u00f3re na nas wszystkich wp\u0142ywaj\u0105 (to ju\u017c wysz\u0142o bardzo g\u00f3rnolotnie).<\/p>\n\n\n\n
P\u00f3ki co, wersja uboga. Skupi\u0119 si\u0119 na tre\u015bciach wpis\u00f3w. Mam nadziej\u0119, \u017ce z biegiem czasu r\u00f3wnie\u017c wygl\u0105d strony b\u0119dzie u\u0142atwia\u0142 \u0142atwiejsze dotarcie z tre\u015bci\u0105 do czytelnika<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Od jakiego\u015b czasu obserwuj\u0119, \u017ce to, co dla mnie oczywiste, niekoniecznie musi by\u0107 oczywiste dla innych (zreszt\u0105 ka\u017cdy tak ma). Moja Babcia mawia\u0142a: „Nie pami\u0119ta w\u00f3\u0142, jak ciel\u0119ciem by\u0142”. Postaram si\u0119 o tym pami\u0119ta\u0107 – dlatego czasami wpisy mog\u0105 si\u0119 wydawa\u0107 zbyt podstawowe. Chcia\u0142bym jednak dotrze\u0107 nie tylko do swoich, ale r\u00f3wnie\u017c do innych student\u00f3w, … <\/p>\n